【地评线】中安时评:“防”“放”并举,全力夺取“双胜利”

【地评线】中安时评:“防”“放”并举,全力夺取“双胜利”
中共中央政治局常务委员会4月8日召开会议,听取新冠肺炎疫情防控作业和全国复工复产状况调研报告,剖析国内外疫情防控和经济运转局势,研究部署执行常态化疫情防控行动、全面推动复工复产作业。习近平总书记主持会议并宣布重要讲话。  当时,我国疫情防控阶段性成效进一步稳固,复工复产获得重要发展,我国经济社会运转次序加速康复,但仍面对严峻杂乱的世界疫情和世界经济局势。一方面,世界疫情持续延伸,防备疫情输入压力不断加大,外防输入、内防反弹防控作业决不能有一点点放松。另一方面,当时,世界经济下行危险加重,不安稳不确定要素明显增多,我国经济发展面对的困难加大,复工复产和经济社会发展面对新的困难和应战。因而,要坚持常态化疫情防控,全面推动复工复产作业。  杰出针对性、实效性,着力常态“防”。持续抓住抓实抓细各项防控作业。要稳固湖北省和武汉市等要点区域疫情防控成效,持续抓好首都疫情防控作业。优化社区管控办法,筑牢社区防控安全屏障。各地要加强信息沟通同享和防控办法和谐,在人员管控、健康码互认等方面要做到方针共同、规范共同。抓好无症状感染者精准防控,把疫情防控网扎得更密更牢,堵住一切或许导致疫情反弹的缝隙。加强陆海口岸疫情防控,加速补齐外防输入的薄弱环节。加大对边境城市疫情防控人员和物资保证力度,严厉执行对一切入境人员都施行14天会集阻隔的要求,最大极限削减境外输入相关本地病例等。  增强职责感、紧迫感,着力全面“放”。抓住处理复工复产面对的困难和问题,力求把疫情构成的丢失降到最低极限。量体裁衣、因时制宜优化完善疫情防控行动,想方设法发明有利于复工复产的条件,不失时机疏通工业循环、商场循环、经济社会循环。要加大复工复产方针执行力度,加强对困难职业和中小微企业扶持,着力扩展国内需求,有序推动各类商场、商场复工复市,促进日子服务业正常运营,活跃扩展居民消费,加速推动出资项目建造,构成供需良性互动。  统筹民生保证、危险防备,做好“防”与“放”。抓好春季农业出产,加强粮食商场价格监测和监管,持续做好猪肉、果蔬等副食品出产流转安排,保证商场供应和价格根本安稳。强化对困难集体根本日子保证,更好保证赋闲人员根本日子;抓实安全危险防备各项作业。各区域各部门要压实安全出产主体职责,全面做好安全出产和森林草原防火、防汛抗旱等防灾减灾作业。深化排查各类安全隐患,完善各类应急预案,进步应急处置才能,保证人民群众生命和产业安全。  只需坚持底线思想,做好较长时刻应对外部环境改变的思想预备和作业预备,坚持在常态化疫情防控中加速推动出产日子次序全面康复,就必定可以攫取疫情防控和全面建成小康社会“双成功”。(欧阳小枫)

高三考生如何“云备考”

高三考生如何“云备考”
本报记者 曹玥  高考延期,留给了考生更多的温习时刻。关于那些没有开学的高三考生而言,疫情期间,居家温习的他们面临着哪些难题?教师们又有何应考主张?  是人生大考更是自律大考  早上6时闹钟响起,北京的高三学生陈蕊爬起床,洗漱、吃过早饭后,坐到书桌前开端背诵英文单词。7时25分,校园早自习开端,上线打卡后,陈蕊便依据教师的安排开端背诵语文课文。随后是一整天的课程,教师们在电脑屏幕那头带领学生温习课程并回答疑问。下午17时30分下课,陈蕊吃过晚饭便静心做作业,交完作业后,她还会给自己再安置温习使命,经常到清晨1时才歇息。  “尽管我安排了清晰作息表,但坐在家中温习,气氛不一样,做梦都盼着开学的日子。”陈蕊告知《工人日报》记者,有时分长时刻盯着电脑屏幕听网课,教师和学生互动少了,难免会发困分心。加上身边没有同学一同并肩作战,孤单备考的她也少了些携手并进的动力。“曾经在教室,假如学不动的时分,看到身边还在静心苦读的同学,就会燃起斗志,现在全赖教师在微信群中的每日打气了。”  “人生大考遇上疫情,对学生的自律要求更多了,距离或许就在这一两个月居家备考中拉开了。关于那些自主性和自律性强的学生,在家温习期间,他们更能查漏补缺。”北京市一所中学的高三语文教师郭子逸说,由于无法与学生当面沟通,教师也无法保证学生专注学习。“我就曾发现学生头像显现正在上课,作业也准时交了,可不一会朋友圈中呈现了他正在玩游戏的音讯。”  为了进步学生的自律性,缓解学生备考的孤单感,郭子逸每周都会使用班会和学生们谈天,并安排一些温习活动。一起她还和家长活跃联络,期望家长多重视孩子的学习状况,营建杰出的学习气氛。  “云模考”效果几许?  到现在,全国已有多个省份清晰了开学时刻,江苏、四川等地的高三学生也现已连续返校。记者发现,回校后学生们面临的榜首件工作便是校园安排的模拟考试。  而关于仍在家温习的考生而言,“云模考”仍是当时首要的检测网课效果的手法。采访中记者发现,“云模考”一般是由教师将试卷电子版发送给家长,打印出来后学生进行答题,也有校园是邮递试卷或直接把试卷发布在相关学习平台上。答题完毕后,学生将答案摄影上传体系或直接发送给教师。条件答应的当地,校园会全程使用视频监考。  “学生的分数里,究竟水分几成,或许只要学生自己最清楚。”郭子逸告知记者,尽管校园屡次着重学生要对自己担任,自主答题,不要做弊,但离开了校园的监考环境,只能靠学生自觉了。  为了给学生营建出更实在的考试环境,郭子逸地点的校园还向学生发放了高考“同款”考场发卷和收卷铃声。她班上的学生王欣的卧室门口,贴着“榜首考场”的标识,卧室墙壁上贴着“冷静应考仔细查看”的标语。王欣会依照实在考场的要求,只带着考试所需文具进入“考场”,家长为她发放试卷,播映考场铃声。  心态调整很要害  学生居家温习后,高三教师丁丹成了“24小时客服”。“学生们温习中假如遇到问题,随时都会发微信给我。在他们发来的问题中,我更关怀的是他们的心思状况。”丁丹说。  丁丹告知记者,开学时刻和高考是否延期没有确认答案的时分,部分学生把居家温习当作一种暂时状况,“可当高考延期音讯一出,学生们的心思状况呈现了不一样的改变。”  高考延期,丁丹的部分学生认为是功德,有时机把之前落下的课程补上。但也有部分学生感到有些“丢失”,感觉又从头回到了起点,需求再次加快冲刺。丁丹使用班会和点对点辅导的时机,调理不同学生的心思状况,让他们把更多精力会集在温习上。  南京金陵中校园长孙夕礼谈到当时高三考生的心思状况时也指出,考生们或许会发生焦虑、不安的心情,这些都是正常的,“考生们要提高自觉、自律和自傲的本质。”  而部分家长也对当时的状况存在焦虑心思。针对居家温习期间家长和学生怎么一起面临高考压力,北京师范大学心思学部党委书记乔志宏表明,特别时期,家庭应该发挥“安全岛”效果,协助孩子制定合理学习方案,建立健康活跃心态,一起渡过难关。  (应采访目标要求,郭子逸、陈蕊、王欣、丁丹为化名)